बी ए - एम ए >> बीए सेमेस्टर-2 शिक्षाशास्त्र - भारतीय शिक्षा प्रणाली का विकास एवं चुनौतियाँ बीए सेमेस्टर-2 शिक्षाशास्त्र - भारतीय शिक्षा प्रणाली का विकास एवं चुनौतियाँसरल प्रश्नोत्तर समूह
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बीए सेमेस्टर-2 शिक्षाशास्त्र - सरल प्रश्नोत्तर
अध्याय - 19
भारतीय शिक्षा को प्रभावित करने वाले कारक
(Affecting Factors of Indian Education)
निर्धनता - गरीबी (निर्धनता) और शिक्षा में सीधा सम्बन्ध है। विकासशील देश अपने देश की जनसंख्या की मूल (जीवनरक्षक) आवश्यकताओं की पूर्ति तो कर नहीं पाते वे शिक्षा के क्षेत्र में भी काफी पिछड़े रहते हैं। विकासशील देशों में निर्धनता के कारण व्यक्ति शिक्षा के महत्व को नहीं समझ पाता, क्योंकि वह शिक्षा पाने की अपेक्षा आवश्यकताओं की पूर्ति हेतु कम आयु में ही व्यवस्था में लग जाता है और वह अशिक्षित रह जाता है जब तक देश में उद्योग-धन्धों को पनपानें के लिए प्रशिक्षण प्राप्त व्यक्तियों की कमी बनी रहेगी, तब तक देश की आर्थिक दशा नहीं सुधर सकती, जिससे पता चलता है कि अशिक्षा निर्धनता का एक प्रमुख कारण है।
भारतीय शिक्षा को प्रभावित करने वाले कारक निम्नलिखित हैं-
नगरीकरण - नगरीकरण का तात्पर्य नगरों के उस स्थान विशेष से है जहाँ पर एक बड़ा जन-समूह एक साथ रहता है। इसके अतिरिक्त नगरीकरण का अर्थ नगरों के निर्माण से भी है। नगरीकरण देशान्तरण की एक विशिष्ट अवस्था है जहाँ पर गाँवों से नगरों की ओर स्थानान्तरण होता है।
शिक्षा व्यक्ति के सम्पूर्ण विकास की प्रक्रिया है जो मानव को समाजोपयोगी बनाती है। शिक्षा व्यक्ति की अन्तर्निहित क्षमताओं का विकास है जोकि मानव जीवन के लिए मुख्य रूप से परम आवश्यक है। किसी भी राष्ट्र के विकास के लिए और विकास से सम्बन्धित योजनाओं को क्रियान्वित करने में शिक्षित वर्ग महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
आज हमारा देश जनसंख्या वृद्धि की समस्या से जूझ रहा है। शिक्षा ही एक ऐसा माध्यम है जो इस दिशा में महत्त्वपूर्ण कदम है जो कि जनसंख्या वृद्धि की समस्या के निदान का मार्ग प्रशस्त करेगी। जिसका लक्ष्य व्यक्ति, समाज व राष्ट्र का विकास करना है।
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- अध्याय - 1 वैदिक काल में शिक्षा
- महत्वपूर्ण तथ्य
- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
- उत्तरमाला
- अध्याय - 2 बौद्ध काल में शिक्षा
- महत्वपूर्ण तथ्य
- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
- उत्तरमाला
- अध्याय - 3 प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली पर यात्रियों का दृष्टिकोण
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- अध्याय - 4 मध्यकालीन शिक्षा
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- अध्याय - 5 उपनिवेश काल में शिक्षा
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- अध्याय - 6 मैकाले का विवरण पत्र - 1813-33 एवं प्राच्य-पाश्चात्य विवाद
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- अध्याय - 7 वुड का घोषणा पत्र - 1854
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- अध्याय - 10 वर्धा आयोग
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- अध्याय - 11 राधाकृष्णन आयोग
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- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
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- अध्याय - 12 मुदालियर आयोग
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- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
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- अध्याय - 13 कोठारी आयोग
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- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
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- अध्याय - 14 राष्ट्रीय शिक्षा नीति - 1986 एवं 1992
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- अध्याय - 15 राष्ट्रीय शिक्षा नीति - 2020
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- अध्याय - 16 पूर्व प्राथमिक शिक्षा की समस्यायें
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- अध्याय - 17 प्रारम्भिक एवं माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें
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- अध्याय - 18 उच्च शिक्षा की समस्यायें
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- उत्तरमाला
- अध्याय - 19 भारतीय शिक्षा को प्रभावित करने वाले कारक
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- ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
- उत्तरमाला